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二年级地方非遗文化课程教学计划

一、课程名称

身边的瑰宝——地方非物质文化遗产启蒙课程

二、授课对象

小学二年级学生

三、课时安排

总计约十课时（可根据学期教学总时长及具体内容灵活调整）

四、课程目标

（一）总目标

本课程旨在引导二年级学生初步接触和了解家乡（本地）的非物质文化遗产，感受非遗文化的独特魅力和深厚底蕴。通过生动有趣的教学活动，激发学生对本土文化的好奇心和热爱之情，培养其文化认同与文化自信的萌芽，同时在参与体验中锻炼动手能力、观察能力和表达能力。

（二）具体目标

1.知识与技能：

*初步了解“非物质文化遗产”的基本概念（用儿童能理解的语言描述，如“老祖宗传下来的宝贝手艺、好听的歌、好玩的游戏、特别的节日习俗等”）。

*认识家乡（本地）2-3项有代表性的非遗项目（如传统美术类、传统音乐舞蹈类、传统手工艺类或传统节日习俗等），知道它们的名称和最显著的特点。

*学习1-2项简单的非遗相关技艺或动作，如简单的剪纸纹样、几句地方童谣、一个传统游戏等。

2.过程与方法：

*通过观察图片、视频，聆听故事、音乐，参与游戏、手工制作等多种方式，体验非遗文化。

*在小组活动中学习与同伴简单合作、交流分享。

*尝试用自己的语言、图画或动作表达对非遗项目的理解和喜爱。

3.情感态度与价值观：

*感受地方非遗文化的丰富多彩和趣味性，产生对家乡