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- 约3.56千字
- 约 11页
- 2026-06-13 发布于山东
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一、课文题目
《小蚂蚁搬饼干》
二、所属单元
第二单元(亲近自然,热爱生活)
三、课时安排
1课时
四、学情分析
本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。他们对周围世界充满好奇,尤其对小动物有着天然的亲近感。经过开学以来的学习,学生已经掌握了一些基本的拼读方法,认识了部分汉字,具备了初步的朗读能力。但他们的注意力持续时间较短,容易被生动形象的事物吸引,思维方式以具体形象思维为主。因此,教学中应多采用直观、形象的教学手段,创设生动有趣的学习情境,引导学生在玩中学、学中乐。
五、教学目标
(一)知识与技能
1.认识“蚂、蚁、搬、饼、干、块、非、常、力、气、伙、伴、们”等13个生字,其中重点指导“力、气、干”的认读和书写。
2.正确、流利地朗读课文,在读中体会小蚂蚁搬饼干的过程和心情。
3.理解课文内容,知道小蚂蚁们是怎样把饼干搬回家的。
(二)过程与方法
1.通过看图、联系生活实际、做动作等方式理解词语和句子的意思。
2.运用多种形式的朗读(自由读、指名读、齐读、分角色读等),感受语言的趣味。
3.鼓励学生积极参与课堂讨论和表演,培养观察、想象和表达能力。
(三)情感态度与价值观
1.感受小蚂蚁们团结友爱、齐心协力克服困难的精神。
2.培养热爱小动物、乐于观察身边事物的兴趣。
3.初步懂得遇到困难时,大家合作就能成功的道理。
六、教学重难点
(一)
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