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人教版二年级上册道德与法治教案

一、课题概述

本课时选自人教版二年级上册道德与法治教材，围绕“我们的班级”这一核心主题展开。旨在引导学生认识班级是一个温暖的集体，感受班级生活的快乐，初步培养学生的集体归属感和责任感，学会关心集体、关爱同学，共同营造和谐友爱的班级氛围。

二、学情分析

二年级的学生已经在学校生活了一年多，对班级集体有了初步的感性认识和体验。他们天真活泼，乐于参与集体活动，对身边的人和事充满好奇。但同时，他们的自我中心意识仍较强，对于集体的概念、个人与集体的关系以及如何在集体中与他人友好相处等方面的认知尚显模糊和浅显。因此，本课时的教学需紧密联系学生的生活实际，通过丰富的活动和情境体验，引导他们在实践中感悟，在感悟中提升。

三、教学目标

1.认知与技能：知道班级是一个集体，了解班级生活中的一些温暖瞬间和互助行为；初步学习在集体中关心他人、帮助他人的简单方法。

2.过程与方法：通过回忆、分享、模拟、合作等方式，体验班级生活的温暖，学习与同学友好相处的技巧。

3.情感态度与价值观：感受班级集体的温暖和力量，体验帮助他人带来的快乐，增强对班级的热爱和归属感。

四、教学重难点

*教学重点：感受班级生活的温暖，体会同学之间互助友爱的快乐。

*教学难点：引导学生将对班级的热爱和对同学的关心转化为具体的行动。

五、教学准备

1.教师准备