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人教版四年级数学下册小数专项练习

小数，作为整数的延伸，是我们日常生活和数学学习中不可或缺的重要组成部分。在四年级下册，我们对小数的认识从初步感知走向系统学习，包括小数的意义、读写、性质、大小比较以及简单的加减法运算。这份专项练习旨在帮助同学们巩固所学知识，查漏补缺，熟练掌握小数的相关技能，为后续学习打下坚实基础。

一、小数的意义与读写

小数的意义是理解小数一切运算的基础。我们知道，像0.1、0.05、1.23这样的数都是小数。小数点右边第一位是十分位，表示几个十分之一；第二位是百分位，表示几个百分之一；第三位是千分位，表示几个千分之一……

练习一：我会填

1.0.6里面有（）个十分之一；0.08里面有（）个百分之一。

2.3个十分之一是（）；5个百分之一是（）。

3.一个数由7个一和3个十分之一组成，这个数是（）。

4.0.45读作（）；零点零七写作（）。

5.1米5分米写成小数是（）米；3元2角写成小数是（）元。

练习二：我是小法官（对的打“√”，错的打“×”）

1.小数都比1小。（）

2.0.35读作零点三十五。（）

3.0.09表示百分之九。（）

4.十分之三写成小数是0.3。（）

二、小数的基本性质与大小比较

小数的基本性质告诉我们：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这一性质在小数的化简