原创力文档如何对学生进行四年级数学教学
充分凸显同学的主体性，树立同学的主体地位
教会同学做适当的变幻得到一个个新命题然后再分析再讨论以证实这些新的命题这种启发同学积极思维充分发挥想象力的方式是培养同学创造性思维的有效途径从不同角度变幻既能患联各知识点特别新旧知识之闻的互相联系又有利于培养同学的发散思维能力因此在数学教学
新课程改革标准提出了以生为本的教育理念，并且自新课改
实施以来，收到了很好的效果。同学是课堂的主体，也是学习的
主体，如果按照传统的教学模式来进行教学，将课堂变成自己的
独角戏，时间久了，同学不免
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