广东东莞市石龙第三中学2025-2026学年八年级下学期语文6月阶段反馈.pdfVIP

2025-2026学年第二学期阶段反馈

八年级语文

一、积累运用(24分)

1.默写古诗文。(共10分，答对一句得1分，得分不超过10分)

人生如海，潮起潮落是人生常态。面对与友人分别，李白无限慨叹“浮云游子意,

(1)□□□□□”:面对人生追求,庄子有“水击三千里”,(2)□□□□□□□□

□”，追想大鹏展翅的凌云之姿。面对仕途失意，常建有“(3)□□□□□，潭影空

人心”的淡然心态；面对社会现实，白居易将衣着单薄、处境艰难的卖炭翁“(4)□

□□□□□□,□□□□□□□□”(《卖炭翁》)的复杂矛盾心理活动展现出来，深

表同情；杜甫目睹石壕吏的无情残暴后，用“独”字暗示老妇被抓走后老翁的情况凄

苦“(5)□□□□□□,□□□□□”(《石壕吏》),来对安史之乱中遭受苦难的百姓

深表同情；身处逆境，杜甫推己及人，胸怀天下，有“安得广厦千万间,(6)□□□□

□□□□□”(《茅屋为秋风所破歌》)之叹；苏轼托鸿写怀，坚定理想，蔑视流俗，

“(7)□□□□□□□,□□□□□”(《卜算子·黄州定惠院寓居作》)；陆游咏梅咏

志，甘受摧残，香气如故，高洁如初“(8)□□□□