广东东莞市石龙第三中学2025-2026学年八年级下学期语文6月阶段反馈.pdfVIP

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  • 2026-06-13 发布于浙江
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广东东莞市石龙第三中学2025-2026学年八年级下学期语文6月阶段反馈.pdf

2025-2026学年第二学期阶段反馈

八年级语文

一、积累运用(24分)

1.默写古诗文。(共10分,答对一句得1分,得分不超过10分)

人生如海,潮起潮落是人生常态。面对与友人分别,李白无限慨叹“浮云游子意,

(1)□□□□□”:面对人生追求,庄子有“水击三千里”,(2)□□□□□□□□

□”,追想大鹏展翅的凌云之姿。面对仕途失意,常建有“(3)□□□□□,潭影空

人心”的淡然心态;面对社会现实,白居易将衣着单薄、处境艰难的卖炭翁“(4)□

□□□□□□,□□□□□□□□”(《卖炭翁》)的复杂矛盾心理活动展现出来,深

表同情;杜甫目睹石壕吏的无情残暴后,用“独”字暗示老妇被抓走后老翁的情况凄

苦“(5)□□□□□□,□□□□□”(《石壕吏》),来对安史之乱中遭受苦难的百姓

深表同情;身处逆境,杜甫推己及人,胸怀天下,有“安得广厦千万间,(6)□□□□

□□□□□”(《茅屋为秋风所破歌》)之叹;苏轼托鸿写怀,坚定理想,蔑视流俗,

“(7)□□□□□□□,□□□□□”(《卜算子·黄州定惠院寓居作》);陆游咏梅咏

志,甘受摧残,香气如故,高洁如初“(8)□□□□

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