探究影响摩擦力大小的因素一堂动手又动脑的科学实验课适用年级小学高年级/初中物理主讲教师[教师姓名]授课日期2026年6月
本节课,我们要达成什么目标?知识目标:认知与理解建立认知:知道摩擦力的定义,能够列举生活中摩擦力普遍存在的实例,形成对摩擦力的直观认识。探究规律与方法:理解摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度的关系;掌握使用弹簧测力计测量滑动摩擦力的核心操作要点。技能目标:探究与实践实验设计与操作:学会运用控制变量法设计实验;规范、安全地使用弹簧测力计、木块等器材完成实验操作。科学思维与归纳:培养观察、如实记录实验数据的习惯,学会对数据进行分析、归纳,并能基于证据得出科学的实验结论。核
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