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- 约 20页
- 2026-06-13 发布于广东
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四时之景·山水之情部编版初中语文八年级上册第三单元教学授课人:XXX|XX市XX中学|2026年6月
单元核心素养目标语言建构与运用掌握本单元重点生字词,理解其深层含义与实际用法;学习赏析典型的语言表达方式和修辞手法,体会文字的张力;积累优美句段与精巧的篇章结构,夯实语言基础。思维发展与提升通过深度阅读与探究,梳理文章脉络,学习分析思路与方法;着力培养比较阅读与批判性思维,学会对文本内容提出质疑,并基于文本进行有理有据的分析与论证。审美鉴赏与创造用心感受作品中的自然之美、情感之美与语言之美;学习作者观察生活、描摹景物、抒发胸臆的艺术手法;尝试运用所学表现技巧进行片段创作,表达个人独特的审美体验。文化传承与理解深入探究课文所承载的中华优秀传统文化内涵与时代精神,理解文化背后的价值追求;在研读中涵养文化自信,培养对民族文化的认同感与自豪感,自觉传承和弘扬文化精髓。四大素养相互交融、有机统一,贯穿单元学习全过程,旨在实现语文工具性与人文性的和谐统一。
单元概览·文脉寻踪泛黄书页承载千年文脉,古人笔下的山川草木皆有灵。本单元选文穿越时空,从北魏到北宋,勾勒出自然之美与人文哲思交融的不朽画卷。人文主题:自然之美本单元选编古代写景抒情经典,以山川为媒,寓情于景。从雄奇三峡到清丽山川,再到月夜闲游,于字里行间感受天地壮阔,体会作者寄情山水的心境与深邃哲思,涵养审美
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