原创力文档小学英语读写结合教学有效方法研究
求例如学后写购物清单结合中西方文化设计任务让写促进文化理解例如学后写给圣诞老人的信学后写我的春节项目化情境创造真实成果以项目学习为载体让学生完成读写展示的完整闭环例如开展班级英语绘本馆项目读经典绘本如模仿创作自己的绘本如将绘本装订成册放在班
一、引言：读写结合的理论依据与现实诉求
2022版《义务教育英语课程标准》（以下简称《新课标》）将
“语言运用”作为英语课程的核心目标，明确提出“要促进语言输入
与输出的有机结合，引导学生在真实情境中整合运用语言知识”。
从语言习得规律看，Krashe
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