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一二年级体育课程纲要

一、指导思想

本课程纲要以促进学生身心健康发展为核心，遵循小学低年级学生身心发展规律和认知特点。坚持“健康第一”的指导思想，注重培养学生对体育活动的兴趣和爱好，帮助学生掌握基本的运动技能，养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定坚实基础。课程强调趣味性、游戏化，让学生在快乐中运动，在运动中成长，培养积极向上、团结协作的精神品质。

二、课程目标

（一）总目标

通过本课程的学习，使学生初步掌握基本的体育知识和技能，发展身体素质，提高身体基本活动能力；培养对体育活动的兴趣和积极参与体育锻炼的习惯；初步形成良好的体育道德和合作精神，促进学生身心和谐发展。

（二）具体目标

1.身体发展目标：

*促进学生身体正常生长发育，提高身体的协调性、灵活性和平衡能力。

*初步发展力量、耐力、速度和柔韧性等基本身体素质。

*提高基本活动能力，如走、跑、跳、投、攀爬等。

2.技能发展目标：

*学会一些简单的队列队形动作，如立正、稍息、看齐、原地转法等。

*初步掌握一些基本的运动技能，如自然跑、障碍跑、双脚跳、单脚跳、助跑跨跳、肩上挥臂（或双手胸前）向前抛掷轻物等。

*学习一些简单的体育游戏规则和方法，并能参与其中。

3.认知与情感目标：

*了解体育活动对身体健康的好处，初步懂得一些简单的自我保护常识。

*乐于参加各种体育活动，体验运