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《疫情防控教育第一课》教案

一、课程名称

疫情防控教育第一课——科学防护，健康成长

二、授课对象

中小学学生（可根据不同学段特点调整内容深度与互动形式）

三、授课时长

40-45分钟（一课时）

四、教学目标

1.知识与技能：

*了解新冠病毒的基本知识（如传播途径等），认识到疫情防控的重要性。

*掌握个人日常防护的核心技能，如正确佩戴口罩、科学洗手、保持社交距离等。

*了解疫苗接种的重要性和相关知识。

2.过程与方法：

*通过观看图片、视频，参与讨论、情景模拟等方式，激发学习兴趣，提高主动防护意识。

*引导学生在模拟情境中运用所学防护知识，提升实际操作能力。

3.情感态度与价值观：

*培养学生尊重科学、相信科学的态度，理性看待疫情。

*增强学生的自我保护意识和社会责任感，理解并配合各项防疫措施。

*引导学生关注自身和他人健康，培养关爱生命、感恩奉献的美好情感。

五、教学重点与难点

1.教学重点：掌握正确佩戴口罩、七步洗手法、保持社交距离等核心个人防护技能。

2.教学难点：将所学防护知识内化为自觉行为，并能在不同情境下灵活运用；引导学生理性看待疫情信息，保持积极心态。

六、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含图片、短视频、动画等素材）、口罩（不同类型若干）、洗手液/肥皂、水盆、毛巾、教学板书（或