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高中体育教师教练员专业素养维度划分及培育模型搭建.docx

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    高中体育教师教练员专业素养维度划分及培育模型搭建

    目录TOC\o1-4\z\u

    一、绪论 3

    二、研究背景与问题提出 5

    三、核心概念与内涵界定 8

    四、高中体育教师教练员角色特征 10

    五、专业素养研究综述 13

    六、素养维度划分原则 17

    七、专业价值素养维度 20

    八、体育教学素养维度 23

    九、训练指导素养维度 27

    十、沟通协同素养维度 31

    十一、反思研究素养维度 34

    十二、信息技术应用素养维度 37

    十三、指标权重确定方法 40

    十四、素养评价标准设计 42

    十五、培育目标体系构建 47

    十六、培育

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