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了解二十四节气跨学科主题学习

二十四节气是我国古人了解一年中时间、气候和物候等方面变化规律而形成的知识体系，体现了中华民族的生产生活智慧。二十四节气指导着人们的农事生产，承载着深厚的精神文化内涵，影响着人们的日常生活。2016年，二十四节气被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。数学语文地理

活动流程了解二十四节气的名称和含义认识二十四节气和农业生产、日常生活的关系了解二十四节气与地球公转的关系

任务一：了解二十四节气的主要内容我国古代劳动人民经过长期观察和实践，划分了二十四节气。每个节气的名称都有独特的含义和对应的大致日期。（1）查询相关资料，了解二十四节气的名称和含义。表示寒来暑往变化象征气温变化反映降水量反映物候现象或农事活动立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至小暑、大暑、处暑、小寒、大寒?雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪惊蛰、清明、小满、芒种?

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

（2）收集与各节气相关的古诗词，开展“诗歌咏节气”活动，完成表1。序号节气与节气相关的古诗词1立春律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。2雨水3惊蛰4春分5清明6谷雨7立夏8小满9芒种10夏至11小暑12大暑好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。微雨众卉新，一雷惊蛰始。雨霁风光，春分天气。千花百卉争明媚。清明时节雨纷纷，路上行人欲