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学前教育专业教师指导手册（执行版）

第1章学前教育法律法规与职业道德规范

1.1学前教育相关法律体系解读

我国学前教育法律体系以《中华人民共和国教育法》为根本大法，确立了学前教育在法律层面的基础地位，明确规定国家实行学前教育公益化、普惠化政策，要求各级政府将学前教育经费纳入公共财政预算，确保每生每年至少享有30天公办普惠性学前教育资源。依据《中华人民共和国义务教育法》及相关配套法规，公办幼儿园必须严格执行“三园合一”（即托幼一体化）建设标准，不得将学前教育与义务教育割裂，必须保证幼儿入园后的连续性和稳定性，严禁随意调整入园时间或中断保教活动。

根据《幼儿园工作规程》（2016年版）及《保育员管理办法》等规定，幼儿园必须配备符合《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求的专职保健医，并严格执行晨检、午检和全日观察制度，确保幼儿身体健康。依据《未成年人保护法》（2020修订）及《预防未成年人犯罪法》，幼儿园必须建立完善的未成年人保护制度，对存在家庭监护缺失、虐待儿童等行为的幼儿，必须立即启动保护机制，并依法向公安机关报案或移交相关部门处理。参照《教育部关于进一步加强幼儿园安全工作的意见》（2019年），幼儿园必须建立全覆盖的安防监控系统，配备不低于30米高的监控设备，并实行24小时专人值班和巡查制度，确保师生安全无死角。

依据《幼儿园安全事故处理办法》，