2025年学前教育与儿童发展指导手册_1.docxVIP

2025年学前教育与儿童发展指导手册

第1章新时代学前教育理念与政策导向

1.1国家儿童发展纲要核心要义解读

纲要确立了“以儿童为本”的核心理念，将儿童视为终身发展的主体，强调学前教育不仅是知识的传授，更是儿童认知、情感、社会性及身体机能全面发展的关键期。确立了“游戏化”的育人路径，指出游戏是幼儿的基本活动方式，教师应通过创设低结构、高开放的游戏环境，支持幼儿自主探究与创造性思维发展。

明确了“全人发展”的目标体系，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，要求教育内容必须基于儿童最近发展区，避免过早的学术化灌输。强调了“家园社”三位一体的协同机制，要求打破传统界限，构建政府主导、社会参与、家庭支持的共同责任共同体，形成教育合力。提出了“法治化”保障要求，明确《未成年人保护法》与《学前教育法》的衔接，确立儿童在学前教育中的法律主体地位，赋予其受保护的权利。

倡导“差异化”评价导向，摒弃唯分数论，建立以儿童成长档案、游戏质量、社会适应力为核心的多元化评价指标体系。

1.22025年学前教育改革重点方向

推进幼儿园从“标准化”向“个性化”转型，2025年试点将每所幼儿园设置5%-10%的弹性课程空间，允许教师根据儿童兴趣调整一日活动流程。实施“数字化赋能”工程，要求所有新建及改扩建幼儿园必须配备率达到100%，利用智能终端记录儿童成长轨迹，实现