初一生物青春期教学设计与实践.pdfVIP

第三节

1.教学设计概述：

2.设计思路概述：

七年级下学期的学生中，有部分已经进入了，但可能他们

自己还没。因此，我在讲新先简单的问卷，以

便引起学生对的关注，为上好本节课做好铺垫。然后以资

料引入第一个教学内容“的身体变化”。我课前预先布置学生

找出自己身高的资料，仿照本节资料分析中左侧坐标图，绘制出

自己身高的变化曲线，然后在课堂分组讨论时拿出来与的或同学

的身高变化曲线进行对比，并学生进行讨论和交流。针对进入青

春期的少男少女所遇到的共性问题，我通过两个情景故事和两个小品

的表演来引入，学生边听、边看、边思考、边讨论。由于这些故

事就发生在他们身边，所以学生会真切地感受到“这一节的教学内容，

真正是我们自己的事情”，从