生物选修123分解纤维素的微生物分离教学设计实用版.pdfVIP

2.3分解纤维素的微生物的分离教学设计

•课标要求

探讨微生物的利用。观察并分离土壤中能分解纤维素的微生物，观察该微生物能否分解

其他物质，讨论这类微生物的应用价值。

后便可发酵生产酒精纤维素转化为葡萄糖离不开纤维素酶获得能产生纤维素酶的微生物就能将纤维素转化为葡萄糖教学流程设计学生课前预习阅读教材填写自主学习预习案了解本课题的基础知识活动情景导课以新课导入建议引出课题学生通过组内探究找出预习过程中发现的

•课标解读

1.简述纤维素酶的种类及作用。

2.从土壤中分离出分解纤维素的微生物，讨论这类微生物的应用价值。

•教学地位

本课题在学习前面两个课题的基础上，増加了富集培养及鉴别纤维素分解菌这两个步骤，

对于前两个课题学习的无菌操作技术、选择培养技术都有应用，因此学习本课题除了复习前面两

个课题的相关内容外，还需重点学习鉴别培养基等知识。

•教法指导

1.有关纤维素的内容，可联系必修模块中学习的多糖的知识，该部分内容较简单，可安

学习的多糖的知识该部分内容较简单可安排学生自学然后教师利用图解的方式给出酶酶和葡萄糖昔酶的不同功能帮助学生记忆对于富集培养其原理和上一