人教版小学数学五年级上册课件：《圆的面积》课件.pptVIP

圆的面积

该圆形草坪的半径为10米，若要绕草坪一周，需要走多少米？

课前小研究一、分一分拼一拼把圆平均分（偶数份）后，剪开，再按下面图示拼一拼。2、把圆平均分成16份，沿半径剪开，再拼一拼，看看拼成的图形又接近什么图形？3、你想象一下，如果把圆平均分成32份，再拼一拼，拼成的图形会怎样？如果平均分成64份、100份、200份甚至更多呢？根据你的操作和设想，你得到了什么结论？1、（1）把圆平均分成4份，沿半径剪开，再拼一拼，看看拼成的图形是怎样的？（2）把圆平均分成8份，沿半径剪开，再拼一拼，看看拼成的图形已接近什么图形？

二、想一想根据上面的探究结果，你想一想：我们拼成的图形和原来的圆的面积有什么关系？你怎样才能求出这个图形的面积呢？圆的面积又怎么计算呢？

继续

长=c2=2?r2=?r宽=r

r=10m

自学提示1、读题理解题意。弄清要求什么，知道了什么条件。2、要求所求的问题应该先求什么，再求什么？习题1习题2

巩固练习3、周长相等的两个圆，面积不一定相等。（）1、半径相等的两个圆，面积也一定相等。（）2、直径相等的两个圆，面积不一定相等。（）判断××返回

根据给出的条件计算圆的面积1、半径3米2、直径8分米

小刚用一根长125.6厘米的铁丝围了一个圆，你能求出这个圆