原创力文档《山中送别》教学设计
对比现在的孤独追问日暮掩柴扉是个很日常的动作关门而已为什么要写结合日暮的情境傍晚天暗正常人会关门但诗人的掩不是关紧是轻轻合上门可能是习惯等朋友回来或者关门时突然想起刚才送的人再也不会从这条小路回来情境代入假设你是王维上午刚送朋友出山口着他的
一、教学基本信息
课型：讲读课
课时：1课时
年级：七年级（上）
教材：统编版语文七年级上册（选入“古代诗歌四首”拓展篇目）
归变成归不归意思就变了追问春草明年绿是写景为什么要写春草引导春草是循环
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