中国特色社会主义教育现代化：国家中长期教育改革发展的战略与目标.pptxVIP

content目录01教育现代化的战略定位与历史演进02立德树人根本任务的体系化构建03高质量教育体系的结构优化与协调发展04终身学习与教育数字化的战略转型05治理体系与治理能力的现代化跃升06面向未来的教育强国愿景与全球担当

教育现代化的战略定位与历史演进01

阐释中国特色社会主义教育现代化的深层内涵与制度根基教育现代化党的领导坚持党对教育全面领导，确保正确政治方向。落实立德树人任务，为党育人、为国育才。人民中心以人民为中心发展教育，促进全民公平受教。提升教育质量，优化资源均衡配置。教育公平推进城乡、区域教育均衡，缩小差距。保障弱势群体受教育权利，夯实社会公平。质量提升加强师资建设，提高教育教学水平。推动课程改革，强化创新能力培养。服务战略对接国家重大发展战略，增强支撑能力。推动教育与经济社会协调发展，提升贡献度。科技自强聚焦关键核心技术，培养创新人才。推动产学研融合，助力科技自主创新。

梳理从《教育规划纲要（2010-2020）》到《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》的战略延续性战略奠基《教育规划纲要（2010-2020年）》首次提出普通高中多样化发展，明确基本实现教育现代化目标，为后续政策演进奠定基础。该纲要强调立德树人与教育公平，推动各级各类教育协调发展。目标升级《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》将发展目标从‘基本实现’提升至‘建成教育强国’，凸显由