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校本研修管理制度

第一章总则

第一条为深入推进我校教师队伍建设，提升教师专业素养与教育教学能力，促进学校内涵发展和教育质量的持续提高，依据国家及地方关于教师专业发展的相关政策精神，结合我校实际，特制定本制度。

第二条校本研修是指以学校为主体，以教师教学实践为基础，以解决教育教学实际问题、提升教师专业水平为目标，通过自主学习、同伴互助、专业引领等多种形式开展的教师专业发展活动。

第三条校本研修坚持以教师为本、问题导向、注重实效、持续改进的原则，强调理论与实践相结合，个人反思与集体研讨相统一。

第四条本制度适用于学校全体在职教师。

第二章组织领导与职责

第五条学校成立校本研修工作领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，成员包括教务处、教科室、各教研组长及教师代表。领导小组负责统筹规划、组织协调、指导评估全校的校本研修工作。

第六条教务处与教科室是校本研修工作的具体组织与实施部门，其主要职责包括：

1.制定和完善校本研修年度计划与中长期规划；

2.组织开展各类研修活动，提供必要的资源支持与专业指导；

3.负责研修过程的管理、记录与资料归档；

4.组织研修成果的总结、交流与推广；

5.对各教研组及教师个人的研修情况进行考核与评价。

第七条各教研组是校本研修的基层组织单位，教研组长作为本教研组研修活动的第一责任人，负责：

1.组织本组教师制定