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- 2026-06-14 发布于广东
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《管晏列传》;教学目标;教学重点
1.重点字词与句子的翻译
2.《管晏列传》的艺术特色
教学难点
文言文中刻画人物的方法
;目录;;文学常识——关于《史记》
《管晏列传》选自《史记》,《史记》最初称为《太史公》或《太史公记》、《太史记》,是西汉史学家司写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。太初元年(前104年),司始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。该著作前后经历了14年,才得以完成。?;《史记》全书包括十二本纪(记历代帝)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)。《《史记》被列为“二十四史”之首,与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”?,地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。人认为此书“善序事理,辩而不华,质而不俚”。?;内容述评;艺术赏析;3.人物刻画方法多样。
(1)善于用人物的动作和个性化语言刻画人物的内心世界。
第八自然段:晏子戄然——摄衣冠————婴虽不仁(谦虚)——延人为上宾;(2)通过典型细节,以衬托、对比手法刻画人物。
妻子从门缝偷看这一细节
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