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小班户外活动案例

一、案例背景与设计理念

小班幼儿正处于身体快速发展的关键期，户外活动是他们释放精力、探索世界、发展基本动作的重要途径。然而，单纯的自由奔跑或器械练习往往难以持续吸引幼儿的注意力，也不易达成预设的发展目标。本案例以“小动物去做客”为主题，将幼儿喜闻乐见的动物形象与基本动作发展目标相结合，旨在通过情境化、游戏化的方式，让幼儿在愉悦的氛围中主动参与活动，提升动作的协调性、灵活性，并初步培养规则意识与社交情感。

二、活动目标

1.尝试模仿几种常见小动物的行走方式（如小兔跳、小乌龟爬、小鸭子走），发展走、跑、跳、爬等基本动作，提高身体的协调性和平衡能力。

2.在游戏情境中体验户外活动的乐趣，乐于参与集体游戏，遵守简单的游戏规则。

3.初步萌发关爱小动物、乐于帮助他人的积极情感。

三、活动准备

1.经验准备：幼儿已初步认识小兔、小乌龟、小鸭子等常见动物，对它们的叫声和典型动作有一定了解。

2.材料准备：

*动物头饰（小兔、小乌龟、小鸭子若干，数量与幼儿人数相等或略多）。

*背景音乐（轻松欢快的儿童歌曲，如《走路》）。

*场景布置：在场地一端设置“小动物的家”（可用呼啦圈或彩色胶带标记），在场地另一端设置“小熊的家”（可用一个大纸箱或帐篷模拟）。

*中间路径设置简单障碍：如用彩色布条或小呼啦圈连成的“小水沟”（需跨跳），用平衡木或长条