(共11页PPT)语文园地名师教案.pptxVIP

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  • 2026-06-14 发布于广东
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语文园地;2.自由交流,畅谈收获。;预设3:我不知道如何判断哪个问题更有价值。;5.在理解的基础上进行多种形式的朗读,直至熟读成诵。

6.补充其他关于提问的名言。;1.能借助形声字的构字规律认识“驻、钞”等12个字。

2.能体会每组两个句子在表达上的不同效果。;适时引导:所以认字时不可以只读半边,加上偏旁后有的音调和读音都会发

生变化。预设2:根据偏旁部首,我能推测出字的含义。比如以前我们学过“贝

字旁”大多和关,所以“账”一定死欠账、账本的“账”,“贺”准保是

祝贺、贺礼

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