人教版五年级上册《练习十三》数学教案.docxVIP

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人教版五年级上册《练习十三》数学教案

一、教学内容

人教版五年级上册数学《练习十三》

二、教学目标

1.知识与技能：通过练习，使学生进一步巩固小数除法的计算方法，能够正确、熟练地进行计算，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

2.过程与方法：引导学生经历观察、比较、归纳等数学活动，体验数学知识的内在联系，培养学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：在练习过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养认真计算、验算和规范书写的良好学习习惯。

三、教学重难点

1.重点：熟练掌握小数除法的计算法则，正确进行小数除法的计算。

2.难点：理解商的小数点定位的道理，以及运用小数除法解决实际问题时，根据具体情况取商的近似值。

四、教学准备

多媒体课件、练习题单（或课本练习十三）、直尺、草稿本

五、教学过程

（一）复习回顾，导入练习

师：同学们，我们最近学习了小数除法，大家还记得小数除法的计算方法吗？谁能试着说一说？

（引导学生回忆：除数是整数的小数除法，按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。）