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重庆教师考编试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的创始人是（）

A.冯特B.桑代克C.华生D.布鲁纳

2.教师的根本任务是（）

A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动

3.学生在学习过程中出现一段时间的学习成绩和学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为（）

A.高原现象B.低谷现象C.停滞现象D.倒退现象

4.我国教育目的的理论基础是（）

A.素质教育B.马克思主义关于人的全面发展学说C.应试教育D.著名学者的学说

5.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.阶段性

7.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

8.教师劳动的创造性主要体现在（）

A.进行科学发现B.进行技术发明

C.对未