《畅想未来大模型》教案-2025-2026学年川教版(新教材)初中信息科技七年级下册.pdf

《畅想未来大模型》教案-2025-2026学年川教版(新教材)初中信息科技七年级下册.pdf

《畅想未来大模型》教案-2025-2026学年川教版(新

教材)初中信息科技七年级下册

—、学情分析

本节课授课对象为七年级下册学生,经过前两课时的学习,学生已初步认

识语言大模型,掌握大模型基础交互方法,能够借助大模型完成数字菜谱生成、

内容优化、问题解答等基础实操任务,具备初步的人工智能工具应用能力。七

年级学生思维活跃、想象力丰富,对智能科技、未来技术充满探索欲,乐于参

与畅想讨论和实操体验活动。但学生对大模型的认仅停留在基础应用层面,

不了解大模型的发展潜力与多元应用场景,无法清晰辨别大模型的优势与局限

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档