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2026新部编人教版小学三年级数学上册教学计划及教学进度

一、指导思想

本学期，我将继续以《义务教育数学课程标准》的基本理念为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。在教学中，坚持以学生发展为本，注重培养学生的数学核心素养，包括数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识和创新意识。通过创设生动有趣的学习情境，引导学生主动参与数学活动，经历知识的形成过程，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯和初步的逻辑思维能力，为学生后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在学生已经学习了100以内的加减法、表内乘除法、认识了万以内的数、简单的图形和长度单位等知识的基础上进行编排的。全册教材内容丰富，结构合理，重点突出，符合三年级学生的认知特点和数学学习规律。

主要内容包括：万以内的加法和减法（一）、万以内的加法和减法（二）、倍的认识、多位数乘一位数、长方形和正方形、分数的初步认识、时、分、秒、千米和吨、数学广角——集合以及总复习。

教材在编排上具有以下特点：

1.重视数与代数知识的内在联系，注重培养学生的运算能力和估算意识。

2.加强空间与图形的教学，发展学生的空间观念和几何直观。

3.结合具体情境，初步渗透分数的概念，为后续学习分数打下基础。

4.密切数学与生活的联系，引导学生运用数学知