原创力文档《认识系统安全》教案-2025-2026学年鲁教版（新教材）
小学信息技术六年级下册
一、学情分析
六年级学生已具备一定信息技术操作基础，日常频繁接触电脑、智能手
机、智能家居等数字设备，对“安全”有生活层面认知（如交通安全、校园安
全），但对“系统安全”概念模糊，难以将生活安全与数字系统安全建立关
联。他们好奇心强，擅长具象思维，对案例分析、生活场景讨论兴趣浓厚，抽
象逻辑思维仍在发展，需借助实物案例、图表拆解理解技术类知识。同时，学
生信息安全意识薄弱，存在
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