原创力文档皇帝的新装
教学目的：
况可让学生设想一种不敢讲真话的情景有学生可能会说到在老师面前不敢讲真话的情景教师应及时向学生检查自己某些方面的不足以取得学生的认可与信任质疑会几个人的不同的心理特点及心理描写的作用从全文来看皇帝是个怎样的人而大臣和一般老百姓呢从他们身上可以
①了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。
②联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。
教学重点：通过合作探究了解作品深刻的内涵和思想。
教学难
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