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本土资源在幼儿园教育中的运用探究

在幼儿园教育教学中，乡土资源具有较强的实用性、娱乐性和可操作性，应

深挖本土教育资源，立足本园实际，探索出具有本土特色、形式多样的教育活动。

本土资源可以激发幼儿的探究欲望，陶冶幼儿的情操，发展幼儿的想象和创造力，

充分利用社会资源引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀感受家乡的变化和发展激发幼儿爱家乡爱祖国的情感我园地处黄河之滨幼儿人数多教玩具缺乏给教育活动带来了极大不便但是周围有泥土大海田野有幼儿唾手可得丰富多彩的自然资源这些乡土资源具有较强的实用性

增强幼儿的自信心，美化幼儿园环境。

标签：幼儿园；本土资源；区角活动；园本课程；有效运用

随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的颁布和实施，以及《幼儿园教育指

导纲要（试行）》在幼儿园教育教学工作中的运用，要求幼儿园教育活动及环境

的创设上要有自己的特色，这就要求幼儿园充分挖掘富有地方特色的本土资源，

促进幼儿园形成自己的特色课程，拓展幼儿生活和学习的空间，使幼儿活动充满

生机。“生活即教育”是陶行知先生教育思想的主线和重要基石。生活教育理论强

调“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而