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部编版小学语文四年级上册重点难点突破计划

一、计划概述

四年级上册语文学习，在小学阶段承上启下，至关重要。学生经过三年的学习，已具备一定的识字量和初步的阅读、表达能力。本学期，部编版教材在巩固基础的同时，更注重语文素养的综合提升，对阅读理解的深度、表达的准确性与条理性均提出了更高要求。本计划旨在通过对教材重点难点的精准剖析，结合学生认知特点，制定科学有效的突破策略，以期帮助学生夯实基础，提升能力，顺利过渡到高年级段的学习。

二、重点难点内容分析

（一）重点内容梳理

1.识字与写字：本册要求认识的生字与会写的生字量依然较大，且生字结构更为复杂，部分字词含义丰富，用法灵活。写字方面，要求学生不仅能正确书写，更要做到规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。

2.阅读能力：

*课文理解：能联系上下文和生活实际理解词语和句子的意思，把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情。

*阅读策略：初步掌握“提问”、“预测”、“提高阅读速度”等基本阅读策略，并尝试在阅读实践中运用。

*文体认知：接触不同体裁的课文，如童话、神话、说明文、写景散文等，初步了解其基本特点。

*积累运用：积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。

3.习作表达：

*观察与积累：养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独