素养导向小学英语单元整体教学目标精准划定方法
目录TOC\o1-4\z\u
一、研究范围与目标界定 3
二、素养导向核心内涵 5
三、单元整体教学基本逻辑 7
四、目标划定原则与标准 9
五、学情诊断与起点分析 12
六、单元主题统整路径 14
七、语言能力目标设定 17
八、文化意识目标设定 20
九、思维品质目标设定 22
十、学习能力目标设定 26
十一、目标层级分解方法 28
十二、课时目标衔接机制 32
十三、输入输出任务匹配 34
十四、内容整合与目标映射 36
十五、语境创设与目标承载 38
十六、活
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