中医药非物质文化遗产校园推广策略探究.pptxVIP

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目录

01

政策引领与制度保障：构建非遗进校园的长效机制

02

课程开发与教学转化：实现知识体系化与教学适配化

03

多元活动设计：打造沉浸式、互动型文化传播场景

04

技术赋能与数字传播：拓展非遗传承的新媒介路径

05

协同生态构建：凝聚家庭、学校与社会共育合力

政策引领与制度保障：构建非遗进校园的长效机制

01

国家层面政策持续推进，明确中医药文化弘扬的战略方向

国家战略部署

国家出台《“十四五”中医药文化弘扬工程实施方案》，明确将中医药非遗纳入文化传承体系。政策强调从青少年抓起，推动中医药文化融入国民教育全过程。

非遗保护升级

中医药类项目列入国家级非遗名录，获得系统性保护与资金支持。文化和旅游部联合中医药管理局共同推进活态传承机制建设。

媒体传播助力

通过《中国中医药大会》等主流媒体节目展示非遗魅力，提升社会认知度。国家级传承人参与录制教学视频，扩大校园影响力。

数字化新路径

推动中医药非遗数字化保存，启动《中华医藏》古籍整理出版工程。利用数字技术记录传承人技艺，为校园教学提供权威资源支撑。

地方政府因地制宜制定实施方案，强化组织协调与资源整合

中医药进校园

试点先行

遴选基础良好的学校，开展示范性实践探索。

通过小范围试点验证模式可行性，积累实施经验。

为后续推广提供可复制、可操作的实践样本。

校地协作

地方政府与学校协同推进，强化组织保障与政策支持。

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