部编版 八年级上语文第十六课 白杨礼赞说课课件(共20张PPT).pptxVIP

《白杨礼赞》说课

目录教学目标教学重难点030401教材分析学情分析02板书设计0705教法学法教学过程0608教学特色

《白杨礼赞》是初中语文八年级上册第四单元的第二篇文章，这篇课文是现代散文的经典之作，也是学习托物言志手法的“范例”。它对于培养学生的阅读理解能力、文学鉴赏能力和写作能力都非常重要，文章写于1941年抗日战争相持阶段，遵循“赞树---喻人---抒情”路径，由树及人，联想到北方抗日军民，最后直抒胸臆，表达对他们坚韧不拔、顽强不屈斗争精神的赞美。文章不仅语言凝练，意象鲜明，更承载着深厚的爱国主义与革命传统教育内涵，具有强烈的感染力和育人价值，有助于引导学生树立正确的价值观，增强文化自信和民族认同。一、教材分析

八年级学生已在七年级接触过托物言志类散文（如《紫藤萝瀑布》），对象征手法有初步的了解，然而，学生在深入理解象征意义、把握物与志之间的内在联系方面仍有困难；同时对抗日战争的时代背景缺乏切身感受。因此，学生处于“已知其法，未深其意；能感其形，难悟其神”的阶段，教学应注重搭建背景知识与文本情感之间的桥梁，引导学生实现从形象感知到精神领悟的跨域。学情分析二、学情分析

依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心素养理念以及对教材内容和学情的分析，制定以下教学目标：三、教学目标目标制定依据

三、教学目标1.语言建构与运用：通