小学中高年级学生心理健康教育《架起友谊的桥梁》教案设计.docxVIP

一、教学主题

架起友谊的桥梁

二、教学对象

小学中高年级学生（约9-12岁）

三、教学目标

1.认知目标：帮助学生了解友谊的基本内涵与重要性，认识到真诚、尊重、理解在友谊中的核心作用。初步学习识别和理解他人情绪，知道友谊需要用心经营。

2.情感目标：引导学生体验友谊带来的快乐与温暖，培养乐于与人交往的积极情感，增强在交往中主动付出与分享的意愿。

3.行为目标：初步学会运用积极倾听、恰当表达、换位思考等交友技巧，尝试主动与同学建立友谊，并学习处理简单的友谊小摩擦。

四、教学重难点

*重点：理解友谊的珍贵，学习并尝试运用基本的交友技巧。

*难点：引导学生将所学的交友技巧内化为自身行为，并能在实际交往中灵活运用，特别是在面对友谊冲突时能尝试理性沟通。

五、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含图片、情景故事、小视频片段等）、心形卡片若干、彩笔、白板或大张纸、“友谊树”展板（或画在黑板上）、小礼物或小贴纸（作为奖励）。

2.学生准备：每人一张A4纸、彩笔。

六、教学时间

一课时（约40分钟）

七、教学过程

（一）暖场活动：我的朋友圈（约5分钟）

1.活动导入：

教师：“同学们，大家好！在开始今天的课之前，我们先来做一个小小的互动。请大家想一想，在我们班级里，你最想和谁一起分享你的快乐，或者当你遇到小烦恼时，最想找谁聊一聊？不用说出名字