区域生态资源与持续发展路径研究.pptVIP

第三节资源的跨区域调配

---以南水北调为例;区域的开放性指出：区域不能孤立存在;【教学目标】

1、通过对南水北调建设的必要性分析、线路可行性以及工程建

设影响的评价，了解和掌握资源调配工程建设的思绪。

2、通过南水北调三线方案优缺点的比较以及对地理环境影响的利弊

分析，学会辩证分析地理事物的方法。

3、通过对南水北调工程的学习，进一步掌握我国正在实施的几个大

型跨区域资源调配工程的分析方法。;为何要建设“南水北调”工程？;;;第7页;我国水资源的特点？;探究问题1：为何要建设“南水北调”工程？;阅读资料：华北地域人口密集，大中城市多。煤炭、石油、铁等矿产资源丰富，是我国主要的工业基地，工业产值约占全国的25％。农业产量占全国的40％，耕地占全国的17％。该地域水资源量仅占全国的2.3％，用水高峰期，某些城市工厂限水、停水的现象经常发生。是我国水资源最为缺乏的地域。;水资源的供需矛盾突出;;针对华北地域水资源紧缺的情况,你有何良策?

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;;二、南水北调的工程方案---可行性;;;;;;;雅砻江;分组讨论优缺点并填表;方案;?利用京杭运河，工程量小；

地势低平，工程难度小

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