保护生物多样性艰巨使命：教学设计与实施.pdfVIP

一、教学目标

1、关注生物多样性的保护现状。

2、确立保护生物多样性的观念。

3、积极参与保护生物多样性的活动。

二、教学重点与难点

1、确立保护生物多样性的科学观念。

2、积极参与保护生物多样性的活动。

三、教学方法：讲述、讨论、演示

四、学时安排：1学时

五、教学过程

情景导入（投影）

看图1：一人扛鸟。

看图2：一条污染严重的里漂起了死鱼。

放

有之称的长江白鳍豚被我国列为一级保护动物，现在已濒临。20世纪80

年代初，长江中约有400头白鳍豚；90年代初下降到150头以下；到1996年只有几十头了。

引语：看了投影，听了后，有何感想？

生甲：有些生物物种正在受到人为的。

生乙：生物多样性正严重的。

生丙：目前保护环境，刻不容缓。

师：都很会观察，也很会思考。我们今天就来共同认识保护生物多样性的有关

问题。（板书：保护生物多样性的艰巨使命）

目前保护生物多样性的现状和存在的问题是怎样的呢？请听