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2026下半年小学教师资格考试教育知识真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.核心问题：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学低年级儿童正处于具体运算阶段。以下哪一项最符合该阶段儿童的思维特征？

A.能够进行系统的科学实验推理。

B.思维具有可逆性，并理解守恒概念。

C.主要通过感觉和动作来认识世界。

D.能够处理纯粹的抽象命题和假设情境。

答案：B

解析：具体运算阶段（约7-11岁）儿童的思维具有可逆性，能够理解数量、长度、面积、重量等的守恒，并能进行简单的逻辑推理，但离不开具体事物的支持。A、D选项描述的是形式运算阶段（11岁以上）的特征。C选项描述的是感知运动阶段（0-2岁）的特征。

2.核心问题：李老师在教学《桂林山水》一课时，引导学生想象“舟行碧波上，人在画中游”的意境，并鼓励学生用自己的语言描绘。这主要培养了学生的哪种能力？

A.再造想象

B.创造想象

C.无意想象

D.幻想

答案：A

解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。李老师通过课文语言的描述，引导学生形成桂林山水的形象，属于再造想象。创造想象是不依据现成描述而独立创造出新形象的过程，要求更高。

3.核心问题：在班级管理中，班主任王老师通过制定班规、建立班级岗位责任制、组织集体活动等方式，逐步引导班级形成积极向上的舆论和良好的行为习