教学改革研究与实践;一、序言;2、本课题研究目标和内容;二、知识、能力、素质结构与课程体系、教学内容关系;素质是一个人先天和后天形成生理和心理、性格和教养特征综合,也是一个人一切思想和行为内在基础。
素质教育目标
高度社会责任感
创新意识
继续发展能力,学习能力,对不停改变世界及时反应能力、知识及时吸收能力、知识快速更新和创新能力
学会生存;学会认知;学会做事;学会共同生活。;课程体系是指依据一个学科或一个专业培养目标和规格把所应学习相互联络、相互制约相关课程组成一个有机整体,它是教学计划主要组成部分。
教学内容是实现教学目标基本确保,它要求了学校教学活动中传授和学习知识技能范围和性质,发展认
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