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赵州桥教学设计

一、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课要求会写和会认的生字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

3.了解赵州桥的位置、设计者、建造年代以及它的雄伟、坚固、美观等特点。

4.初步体会说明文的表达方法，学习作者抓住事物特点进行具体描述的方法。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作单位，培养学生的阅读理解能力和合作探究能力。

2.引导学生通过对比、分析、归纳等方法，理解课文内容，体会说明文的写作特点。

3.鼓励学生主动参与课堂讨论，发表自己的见解。

（三）情感态度与价值观

1.感受中国古代劳动人民的智慧和创造力，增强民族自豪感。

2.培养学生热爱祖国文化，传承中华优秀传统文化。

二、教学重点与难点

重点：理解赵州桥的特点，体会说明文的表达方法。

难点：理解赵州桥设计的巧妙，感受古代劳动人民的智慧。

三、教学准备

多媒体课件，赵州桥的图片、视频资料。

四、教学过程

（一）导入新课

教师提问：同学们，你们见过哪些桥？它们有什么特点？（学生回答）今天，我们要学习一篇关于赵州桥的文章。

（二）初读课文，整体感知

1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。

2.检查预习情况，纠正读音，解释词义。

3.默读课文，思考：课文主要写了赵州桥的哪些方面？

（三）精读课文

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