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（2026年）师德师风整改方案心得体会

参与2026年全市教育系统师德师风专项整改方案落地实施的三个月学习、自查、整改全过程，我对教师职业“立德树人”的核心使命、“为党育人、为国育才”的根本职责有了完全不同于以往的具象化、穿透性认知，也彻底扭转了此前我对师德师风建设“纸上要求、形式主义”的错误偏见。

2026年是“十四五”教育发展规划收官前的关键节点，也是教育评价改革深化、教育数字化转型全面覆盖的特殊阶段，此次印发的师德师风专项整改方案没有沿用往年的通用条款，而是针对近三年来教育领域出现的新问题、新矛盾量身制定，针对数字化教学普及后出现的教师泄露学生隐私、利用网课平台私下有偿补课、在社交平台发