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艾玛捉迷藏教案

——一场色彩与智慧的丛林游戏

一、活动概述

本活动以经典绘本《花格子大象艾玛》中的“捉迷藏”情节为核心，旨在通过生动有趣的故事引导和互动游戏，激发幼儿对色彩的感知能力、观察力、记忆力以及初步的逻辑思维能力。活动融合了语言表达、肢体运动和社交互动等多种元素，适合幼儿园中班幼儿参与，时长建议在二十五至三十分钟左右。

二、活动目标

1.认知与理解：在愉快的游戏氛围中，初步理解故事《艾玛捉迷藏》的主要情节，感受艾玛与朋友们之间的友爱。

2.技能与能力：尝试通过观察大象身上的颜色、花纹或局部特征来辨认艾玛和它的朋友们，发展细致的观察力和初步的推理能力。在游戏中能遵守简单规则，并学习用简短的语言表达自己的发现。

3.情感与态度：体验集体游戏的乐趣，乐于参与寻找与躲藏的互动，培养对绘本故事的兴趣和对小动物的喜爱之情。

三、活动准备

1.物质准备：

*绘本《艾玛捉迷藏》及配套的PPT或图片。

*艾玛和其朋友们（如：黑白象、灰象、带条纹的象等）的图片卡片，每张卡片应突出其显著特征。

*与艾玛身上颜色相关的彩色布条或色卡（如红色、黄色、蓝色、绿色等）。

*一个“艾玛”玩偶或头饰。

*用于布置“丛林”场景的简单道具，如绿色皱纹纸制作的“小草”、彩色纸花等（可选，视环境条件而定）。