2025-2026学年中班小蝌蚪找妈妈教案实用版.pdf

2025-2026学年中班小蝌蚪找妈妈教案

一、教学内容分析

回答引导幼儿结合生活经验提出问小草跟着影子找池塘等合理方案幼儿需提出至少个创新方法如听妈妈唱歌结果应用对特征匹配错误率超的幼儿次日提供实物模型观察蝌蚪标本青蛙模型对语言表达薄弱的幼儿在区域活动中增设对话小剧场道具动物头饰话筒收集创意绘画中的

本节课主要教学内容源于中班语言领域教材《小蝌蚪找妈妈》，核心围绕故事

脉络展开：蝌蚪寻找妈妈的历程中与鲤鱼、乌龟的对话，最终发现青蛙妈妈的真相，

串联起动物成长变化（卵→蝌蚪→青蛙）的认知线索，同时渗透角色情感（迷茫、

坚持、喜悦）与生命教育。与学生已