12.3圆课件青岛版数学七年级下册.pptxVIP

12.3圆第12章平面图形的认识

1.经历从现实世界中抽象出圆的过程，发展学生的数学建摸意识。2.能从圆的生成和集合的两个不同的角度去认识圆的概念，经历探索点于圆的位置关系的过程。3.理解弦、弧、半圆、等圆、同心圆、等弧、等圆、同心圆、圆环的概念。学习目标

课前导入说一说你在生活中接触到的圆形物体.生活中的圆形物体还有很多，我们的生活中离不开圆.

这些物体都包含了圆，关于圆你知道哪些知识？这些大小与位置不同的圆又有哪些特征呢？

在小学，我们已经初步认识了圆.本节我们将继续学习圆及其有关概念并探索点与圆的位置关系.

在图12.3-1中，你能找到哪些圆?这些圆有什么共同特点?图12.3-1

圆的定义:在一个平面内,线段OA饶它的一个端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所形成的的图形叫做圆.固定的端点O叫做圆心,线段OA叫做半径如图:以O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”圆的相关概念

由圆的定义可知:(1)圆上的各点到定点(圆心O)的距离等于定长(半径的长r);(2)到定点的距离等于定长的点都在圆上因此，圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r的点的集合.roA请你用集合的语言描述下面的两个概念：（1）圆的内部是点的集合.