青岛版一年级数学下册第一单元回顾整理--20以内的退位减法获奖教案.docxVIP

一、课题：20以内的退位减法回顾整理

二、教学内容：青岛版一年级数学下册第一单元“20以内的退位减法”回顾与整理

三、教学目标

1.知识与技能：引导学生系统梳理本单元所学的20以内退位减法的计算方法，进一步理解算理，能熟练、准确地进行计算。通过整理和练习，使学生初步形成知识网络，提高计算的速度和正确率。

2.过程与方法：经历回顾、整理、练习、反思的过程，培养学生主动整理知识的意识和能力。在观察、比较、归纳等数学活动中，体验数学知识之间的内在联系，发展初步的逻辑思维能力和初步的合作交流能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣。在解决问题的过程中，培养学生认真、细致的学习习惯和克服困难的勇气，增强学习数学的自信心。

四、教学重难点

*教学重点：系统梳理20以内退位减法的计算方法，熟练掌握计算技能，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

*教学难点：理解不同计算方法（如“破十法”、“想加算减法”等）的算理，形成自己喜欢的、高效的计算策略，并能灵活运用解决问题。

五、教学准备

教师准备：多媒体课件、口算卡片、20以内退位减法表（空白及完整）、练习纸。

学生准备：学具（小棒、计数器等，可选）、练习本、铅笔。

六、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣，导入复习

1.谈话引入：

师：同学们，我们已经学习完了第一单