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里程表（二）

解决起点非0的有关里程表的实际问题;1.结合“汽车里程表”，经历解决问题的过程，学会读常见的汽车里程表，并解决里程表中数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。;你能得到哪些数学信息？能提出哪些数学问题？;想一想，说一说你知道了哪些数学信息。;星期一出发时读数是35千米，回家时是160千米，160-35才是星期一行驶的里程数。;哪一天行驶的里程数最多？;哪一天行驶的里程数最多？;练一练。;（1）你知道了哪些数学信息？画一画，并与同伴说一说。;115+95+90+95+95+78=;950-902=;淘气一家开车去古都旅游。他家距古都1000千米，第一天行驶255千米，第二天行驶240千米，第三天行驶305千米。;(1)这五天一共行驶了多少千米？;(2）星期一早上出发时里程表的读数是632千米，星期五晚上到家时里程表的读数是多少？;是一位出租车司机,他每天在收车时都习惯看一下每天跑了多少路程。星期一早晨出车时,他看了一下里程数为100千米,下面是他星期一至星期五记录的数据。;1.当天行驶的里程数=当天结束时里程表的读数-前一天结束时里程表的读数。;1.从教材课后习题中选取；

2.从课时练中选取。