原创力文档第四单元第1课;目录;观察小能手：发现职业之美;榜样人物点亮主题;儿歌唤醒·职业初印象;观察职业形象，要像扫描仪一样细致，抓住关键细节。;细致观察：“这些作品里的人物从事什么职业？他们的服饰、动作有什么特点？他们在做什么？为社会做了什么贡献？”学生交流自己的观察感受，引导学生学会从服饰、动作、场景判断职业。;;游戏巩固·表格工具;把零散观察变成结构化信息，用“一看二想三填”的魔法。;A同学描述;拼贴示范·步骤拆解;;用微线条
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