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- 约2.49千字
- 约 8页
- 2026-06-16 发布于黑龙江
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一、指导思想
本学期小学语文教学工作,将紧密围绕立德树人的根本任务,以《义务教育语文课程标准》为指导,立足学生核心素养的培育与发展。我们将坚持语文学习的工具性与人文性的统一,注重语言文字运用能力的培养,同时渗透中华优秀传统文化教育,引导学生热爱祖国语言文字。教学中,将关注学生的个体差异和不同的学习需求,激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,为学生终身学习和发展奠定坚实的语文基础。
二、工作目标
1.学生发展目标:
*巩固并提升学生的识字与写字能力,养成良好的书写习惯,书写规范、端正、整洁。
*提高学生的阅读兴趣和能力,培养语感,能初步把握文章主要内容,体会思想感情。
*激发学生的习作欲望,引导学生乐于表达,能按要求完成习作,并逐步做到语句通顺、内容具体。
*提升学生的口语交际能力,能认真倾听,清楚表达自己的观点。
*培养学生热爱祖国语言文字的情感,初步形成积极的人生态度和正确的价值观。
2.教师发展目标:
*加强理论学习,更新教育观念,提升自身的专业素养和教学能力。
*积极参与教研活动,探索有效的教学方法,提高课堂教学效率。
*注重教学反思,总结经验,促进专业成长。
三、工作目标
(一)夯实语文基础,提升核心素养
1.识字与写字:严格按照课标要求,引导学生准确认读生字,掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和间架结构。鼓励学生
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