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  • 2026-06-16 发布于广东
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小学数学人教部编版—数学—一年级上册

第12课时连加、连减人教部编版-数学-一年级上册6~10的认识和加减法5新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业

教学目标1..初步理解10以内数连加、连减的意义,掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。2.经历从实际情境中抽象出连加、连减数学问题的过程,初步培养学生的运算能力。3.体验数学的运用价值和学习数学的乐趣,培养学生良好的学习习惯。教学重难点:1.理解连加、连减的意义和运算顺序。2.理解图意,列出算式。

新课导入你看到了什么?能提出一个数学问题吗?

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